谋篇布局启新程 凝心聚力谱新篇

存瑞中学2024-2025学年度第二学期期初工作会

新春伊始，万象更新。为统筹推进新学期教育教学工作高质量发展，存瑞中学于 2025 年 2 月 15 日召开中层以上领导干部会议，并于 2 月 16 日举行全体教职工大会。两场会议层层递进，为新学期工作绘就蓝图，凝聚起全体教职工的奋进力量。

中层以上领导干部会议

2月15日，学校领导班子成员、中层以上领导干部齐聚一堂，共商新学期发展大计。会议由党委书记孙龙兴主持，副校长马宏宇、刘浩峰、王德生及纪委书记刘云朋分别围绕教学质量提升、学生管理优化、校园安全保障、师德师风建设等关键领域，确定新学期重点工作。他们结合学校发展现状与教育改革趋势，提出一系列切实可行的计划与措施，为后续工作开展明确方向。

潘伟校长在会议中着重强调了教育教学创新、师资队伍建设的重要性，指出要紧跟教育发展潮流，不断探索“三环五步”教学范式下的学科教学模式，同时加强教师培训与专业成长，打造一支高素质的教师队伍。

最后，孙龙兴书记进行总结发言，着重强调，要将思想高度统一到核心素养导向的新课程方案落实以及新课程标准落地上来，持续推进德育课程化，全力构建德育工作与教学工作深度融合的大课程体系，以丰富多元的课程满足学生多样化发展需求。

同时，以构建 “三环五步” 生态课堂教学范式为关键着力点，全力推动新课标落地实施，并加快完成各学科教学模式的总结与提炼。此外，孙龙兴书记还指出，抓关系、抓组织、抓协作、抓导学案、抓学生管理，皆是抓质量的重要举措，要将这些要点贯穿于教育教学工作的始终，为教育质量的提升奠定坚实基础。

全体教职工大会

2月16日，全体教职工齐聚报告厅，召开期初工作会议。党委书记孙龙兴主持会议。会议延续“精准施策、协同奋进”的主线，三位副校长及纪委书记结合部门职能，对新学期工作进行全面部署。

马宏宇副校长指出，新学期要学会、用好AI技术助力教育教学，持续探索“三环五步”教学范式下的学科教学模式，沉浸式培养学生的读写能力，为新高考奠定坚实的基础，持续落实常规备课、听课、评课、巡课等制度，不断完善教学督导评估机制，做好全员招生工作，不断提升教育质量。

王德生副校长强调，把安全工作摆在首位，要全面梳理并修订校园出入管理制度，强化责任落实；做好日常检查、隐患排查工作，杜绝安全隐患；通过班会教育和应急演练，提升师生应急能力；依托轻舟校园智慧平台，完善学生管理和班级考核；严格执行六条禁令，重点关注学生心理健康；落实五大德育课程体系，丰富学生德育教育；建立健全学生干部选拔培养机制，提升学生干部素养。

刘浩峰副校长表示，要谋划与安排财务、服务管理、资源调配和项目建设等关键事务，全面推进收费管理、项目建设等六项重点任务，切实改善全校师生的工作、学习和生活条件；做好定岗定责、完善职称评聘机制等工作，建立稳定的评优定档办法，发挥其导向与激励作用。

刘云朋书记着重强调，师德师风是教师的立身之本，是教育事业的灵魂所在，是教师队伍建设的首要任务，是各级各部门的“一把手”工程，是学校纪检监察的重中之重，必须持续用力、久久为功。

潘伟校长提出，面对教育变革的新挑战，全体教职工要凝聚共识，以“合伙人” 机制打造共同体；树立客户意识，以课程和课堂为产品服务学生；转化存量知识、拥抱时代变量实现自我进阶。号召全体师生携手奋进，在新学期勇攀高峰，共同书写学校发展崭新篇章。

孙龙兴书记在总结中强调，学校将继续在“变与不变” 中探寻发展的突破点。过去，全体教职工凭借 “涵养育人生态，走分数之上的绿色发展” 理念，成功克服生源质量欠佳等难题，实现强基率和本科率稳步攀升、管理水平日益精进。接下来，学校不仅要通过教学质量增值评价、招生与期末联考对比，证明自身实力“不比别人差”，更要奋力实现 “比别人强”。为此，学校将全面深化课程与课堂教学改革，落实立德树人根本任务，充分用好部编版教材，精准把握教学要点，从 “教考衔接”视角深入理解新高考，以坚定的信念和无畏的勇气，推动学校迈向新的发展高度，收获更多成功硕果。

会议成效与展望

此次会议通过分层部署、全员动员，明确了新学期发展方向与行动路径，既延续了教育系统对教学教研、安全德育的高度重视，又结合数智化教育趋势提出创新举措。存瑞中学将以此次会议为契机，凝心聚力、奋楫笃行，以更饱满的热情、更扎实的作风，谱写教育高质量发展的崭新篇章！