存瑞中学2020-2021学年第一学期工作计划

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本学期，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬存瑞精神，在疫情防控常态化的形势下做好教育教学工作。下面就2020-2021学年度第一学期学校工作做如下安排：

一、加强和改进意识形态工作

要严格按照党的十九大提出的新要求新任务，落实中央关于意识形态工作责任制要求，守好阵地、管好队伍，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

（一）加强思想政治引领，不断提高党员干部学习力。

1、推进“两学一做”学习教育常态化制度化，实落《存瑞中学党委2020年理论中心组学习计划》，把学好用好党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，重点以《习近平治国理政》第三卷为内容，加强对党的十九大精神的理论研讨和学习贯彻情况的经验交流，恢复周例会前的学习研讨，提升学习质量和效果，不断提高领导干部理论水平和政治素质。

2、充分利用各种培训资源，开展党员和党务干部网上网下培训，加强“学习强国”学习平台的使用，不定期开展各党支部“学习强国”学习平台推广和使用情况评比，对优秀学员进行表彰。

3、继续以双周周二第八节课为党团活动日，各支部要利用党团活动日开展好党内组织生活，严格落实“三会一课”制度、主题党日、领导干部双重组织生活制度、谈心谈话制度和书记讲党课制度等。

（二）严格落实意识形态工作责任制，不断增强党的领导力。

1、以存瑞精神为依托，围绕立德树人的根本任务，在师生中持续开展理想信念教育等活动，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。学校要把思政课建设摆上重要议程，在工作格局、队伍建设、支持保障等方面采取有效措施。推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。努力上好思政课，校领导带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师。形成教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

讲好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

2、加强网络意识形态阵地管控，增强网络安全意识，做好网上正面思想舆论，坚持正确舆论导向。

加强对网络媒体的有效监督管理，构建有效防范、安全可靠的管控机制，牢牢掌握网上舆论工作主动权。打造网宣员、网监员、网评员、网技员队伍，针对热点难点问题，主动发声，加强正面引导，凝聚共识，提高意识形态领域舆情预判、分析、处理等能力。

积极运用学校网站、校园广播站、公众号、党建工作群、12371党建信息等平台，弘扬正能量，讲述好中国故事、传播好中国声音，讲述身边事，宣传报道学校中涌现出来的先进典型和感人事迹，夯实主流意识形态工作话语权，形成强大的正面宣传声势。

（三）推进全面从严治党。

1、学校党委和纪委要严格落实主体责任和监督责任，按照《2020年存瑞中学全面从严治党责任书》和《中共存瑞中学党委2020年度党风廉政建设和反腐败工作任务目标责任分解》的各项内容，压实全面从严治党主体责任和监督责任。

2、围绕纪律作风建设，加强师德教育，对师生、家长反映的突出问题，开展专项整治，扎实做好市委巡察反馈和主题教育整改“后半篇文章”。

二、做好新冠肺炎疫情防控常态化工作

（一）要充分发挥党委及各个党支部在疫情防控中的领导作用和党员干部模范带头作用，带领全体师生群防群控，用实际行动践行“立德树人”初心使命，为疫情防控作出了积极贡献。

（二）为保证全校师生的健康安全、维护学校教育教学的正常秩序，在疫情防控常态化的形势下，要严格落实《存瑞中学秋季开学前后疫情防控工作方案》。全体师生要自觉执行防控要求，年级、处室作为责任主体，负责监管落实。要坚决克服松懈思想，始终绷紧疫情防控这根弦。

三、完善德智体美劳全面培养体系，建立健全立德树人机制

坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。提升落实立德树人根本任务的针对性实效性。培养学生具有家国情怀、科学精神和人文风范。针对长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，突出思想政治课关键地位，充分发挥各学科德育功能，划出体和美育硬杠杠，构建劳动教育责任链条，保持定力、持续用力、精准发力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（一）要继续打造英雄文化，深入挖掘存瑞精神内涵，充分利用英雄教育资源，开展先进典型、英雄模范学习宣传活动，发挥英雄团队和英雄个人的引领、示范和带头作用，培养“四个特别”存中人。加强英雄文化研究，构建学校独具特色的英雄文化体系。以“故事会”为载体，传播英雄文化，弘扬英雄文化。

本学期，继续开展彰显英雄文化特色系列主题教育活动：

（1）弘扬存瑞精神为主题的入学教育活动；

（2）弘扬拼搏精神的体育节；

（3）弘扬存瑞精神为核心的艺术节；

积极开展党团组织活动和主题教育、仪式教育、实践教育等活动。以“十项禁令”为重点，强化纪律教育，培养“四特”品质。

（二）强化综合素质培养。

1、强化学生体育锻炼，丰富运动项目和校园体育活动，培养体育兴趣和运动习惯。以校园足球为主线，开齐开足体育课，让每位学生掌握1至2项运动技能。落实国家的“阳光活动一小时”倡议，每天保障学生“一操一课”，即一个课间操，一节体育课或体育活动。

2、加强美育工作，积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动，培养学生艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养。开设音乐、美术、书法等课程，广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。

3、重视劳动教育，健全劳动素养评价制度。将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，开齐开足劳动教育课程。因地制宜积极开展劳动教育，持续开展校园实践日活动，发挥学校林场的劳动实践基地的作用，开辟社区、敬老院、交通岗等活动场所，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。初中要注重围绕增加劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动，使学生初步养成认真负责、吃苦耐劳的品质和职业意识。高中要注重围绕丰富职业体验，开展服务性劳动、参加生产劳动，使学生熟练掌握一定劳动技能，理解劳动创造价值，具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀。

4、围绕“书香学校”建设这一主题，引导师生多读书、读好书，创建“学习型学校”。开展学生语文、英语大阅读，各年级确定必读书目，通过批注式阅读，加大落实名著阅读（整本书阅读）教学，探索和研究整本书阅读的教学模式，高一年级在这一学期的语文阅读教学中，要探索和研究群文阅读和新教材的大单元教学。建立教师读书机制，开展教师读书学习活动，精心研读学校推荐的的必读书籍，切实开展每学期“读一本书”活动。

5、以“杜绝舌尖上的浪费”为主要内容，开展厉行节约，反对浪费的教育，培养学生艰苦奋斗，勤俭节约的好习惯。

四、优化课程实施，加强学校特色课程建设

（一）研究探索新课程新教材的使用。

伴随高考综合改革推进，2020年起河北省全面实施新课程、使用新教材。

1、加强集体备课，转变集体备课观念，年级备课组集体备课研究重点是课堂教学，学科中心的集体备课活动重点是研究学科教学，特别是新教材、新高考的研究，为新教材的使用做好准备，打下基础。

2、通过教师继续教育远程培训、新课程新教材实施示范区示范校参观学习等方式，对教师新教材的使用进行全员培训。

（二）深化课堂教学改革。加强差异教育研究，要在“抓落实”“求创新”上下功夫。制定并落实各学科学习规范。学科主任是实施“差异势能教育”的带头人。

（三）加强信息化建设，提高教师信息化水平，推进信息技术与教育教学深度融合。

我校的信息化建设投入很大，建设的发展也很快，但总体上信息化水平还很低，主要是教师的信息化水平低，与时代要求还有很大差距，需要大力加强。

1、本学期要加强对教师的信息化培训，教师都要掌握基本的教学信息化手段，课堂上熟练操作，增强课堂信息量，加大课堂信息容量，不断满足教学需要。信息中心要制定培训计划，加大对教师信息技术设备使用、网络资源利用、课件制作、智慧校园校讯通使用等，进行教育、教学的培训力度。

2、本学期，教务处、科研处通过组织公开课、示范课和评优课等方式，引导和鼓励教师运用信息化手段进行教学。

（四）加强课程建设，推进我校的课程改革。

加大课程开发大力度，重点是语文、英语的大阅读，加强校本课程和学科拓展课程建设，重点开好英雄教育课程、阅读课程、足球课程。在原有基础上进一步开发，不断完善综合实践课程。

（五）建立学生发展指导制度。

加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。

（六）组织开展好课堂节系列活动。（活动方案另定）

五、加强队伍建设，进一步完善学校治理体系

（一）加强干部队伍建设。

进一步加强中层以上干部队伍建设。重点加强政治建设、思想建设、组织建设和作风建设，增强干部队伍的责任意识和担当意识，激发干部队伍的活力，提高战斗力。学习马润增同志爱和奉献的优秀品质，增强“单位观”，使“学校是我家，人人都爱她”成为自觉。加强优秀中青年后备干部的培养，有计划培养选拔优秀中青年教师走上领导岗位。

2. 加强年级部团队、处室建设。

各年级、处室要建立科学完整的考评机制，制定出有自己部门特色的考评方案。方案要囊括考勤、履职尽责、业务学习、常规工作等方面，充分体现奖勤罚懒，鼓励先进，弘扬正气。

1、鼓励年级创新教学管理模式，形成特色。年级继续落实常规教学管理，“提档升级”实现“精细化管理”。年级领导要率先垂范，踏实工作，积极参加各学科集体备课，增强与老师的交流沟通，促团结，形成工作合力。

2、结合特色品牌支部创建活动，在疫情防控常态化情况下，年级、处室广大党员、干部要不惧困难、无私奉献，当先锋做表率。

3、以强化工作纪律为重点加强教职工管理，加强职业道德建设，持续开展“塑新时期存中教师形象”活动，打造一流的教师队伍。

（三）加强学科中心建设。

新教材、新高考、新课程改革不断深入，需要我们不断探索和研究。要不断完善研究团队，选拔和培养各学科带头人，发挥其辐射带头作用，提高各学科教科研水平。学科主任要发挥教学领导作用，抓好教学常规的落实和教学改革的落地，抓好学科建设，打造优秀学科和特色学科。

（四）建设高素质专业化创新型教师队伍。

1、大力加强师德师风建设，将师德师风作为评价教师素质的第一标准。

2、坚持名师兴校，实施名师培养工程。讲好身边故事，发挥优秀教师、老教师先进典型的引领作用。

3、健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的双培养机制。

（五）加强班主任队伍建设。

1、加大班主任培训力度，完善班主任考核办法。

分层次搞好班主任工作培训。通过年级层次、学校层次、出外培训三个层次，加强班主任工作培训，年级层面，各年级要在年级层面通过召开班主任工作交流会，组织班主任素质大赛、组织主题班会观摩，搭建交流、提高的平台，加强班级及班主任考核工作，不断加强和改善班级日常管理工作。学校层面要召开班主任工作会议、培训会、交流会等，认真贯彻学校各项规章制度、统一思想、提高认识。通过外出班主任培训，扩大班主任学习交流的范围，扩大班主任视野，提高班主任工作理论和管理水平。研究制定实施《班主任管理条例》。

2、主题班会课要制度化、课程化、系列化，并成为今后考核班主任工作的重要内容之一。

主题班会内容主要涵盖：理想信念教育、中华优秀传统文化教育、品德教育、革命文化、社会主义先进文化教育、国家安全教育和国防教育等。

（六）加强德育工作队伍建设。

树立全员德育观念，全体教师要把立德树人放在一切工作的首位，人人抓德育，时时处处有德育，形成浓厚的德育工作氛围。德育队伍建设重点是骨干队伍（德育处、年级主任、班主任、政治教师）和全员管理相结合，做到德育管理无缝隙、无死角。

（七）加强青年教师队伍建设。

1、要以“英雄伴我成长”为核心精神，以“青年教工团支部”和“青年教师研究会”为活动载体，通过青年教师演讲比赛，常规听课、评课等一系列活动促进青年教师专业发展。

2、师徒结对，以老带新。

3、要对年轻教师压担子、给机会、勤指导、多肯定，多方面调动年轻教师的工作积极性，让他们的青春之火充分点燃。

4、重视做好在优秀青年教师中发展党员工作。

（八）继续加强学生自主管理委员会建设，提高自主管理效能。加强走班教学班级管理和集体主义教育，强化任课教师责任，充分发挥学生组织自主管理作用。

（九）加强存瑞部建设。打通初高中壁垒，整合我校资源优势实现“3+3”一体化，为学生发展和人才培养大胆实践尝试。

（十）结合中层机构和干部队伍的调整，进一步调整学校治理结构，完善治理体系。

六、各科室齐心协力，做好服务保障工作

各科室在做好常规工作的同时，重点做好以下工作：

（一）完善宿舍管理体系及管理制度。

本学期精简了宿舍管理人员，在学期初要进行岗前培训，明确宿管人员职责、规范宿管人员行为，做到无缝隙管理、精细化管理，把制度管理、情感管理和学生自我管理相结合，每天做到早中晚三次检查，认真落实宿舍评比制度。每月进行一次优秀宿舍评比，发流动红旗。牢牢把握宿舍这块教育阵地，使学生在这里愉快的生活、健康成长，使宿舍的管理水平大大提高，为学生学习提供了重要保障。

（二）做好学校流行病、传染病的宣传和防治工作。

校医室认真履行工作职能做好防疫宣传（如急救知识、流行感冒、肺结核、手足口病、新冠病毒等传染病的选出与预防），出展板宣传；并做好流行感冒多发期的班级、宿舍消毒工作；按照上级要求持续做好2020年新冠肺炎病毒的防控工作，严格落实学生晨午晚检制度，发现问题及时调查处理，按要求需要上报及时报。

（三）做好奖、助学工作。

1、做好高一年级新生“三免一助”对象遴选、调查、确定、集中办卡和发放工作，做好高中其他年级“三免一助”的发放工作。落实各项高考奖学金的发放工作，做到科学、公正、公开、合理。

2、做好“城乡居民医疗保险”，出现伤害事故的报险及处理工作。

3、动员社会力量参与助学工作，缓解部分家庭经济困难学生上学难问题。我校先后设有“观韬”奖学金、“华光普泰”奖学金、“汉杰”奖学金、“汉兴”奖学金，文曙奖学金、九四届校友助学金等等